lunes, 18 de octubre de 2010

El Dilema del estudiante: Adquirir Información o Desarrollar Conocimientos


Se hará una comparación de el libro la meta escrito por Eliyahu Goldratt el cual trata acerca de Rogo un director de una compañía que ha desgastado todas su energías en reducir costos para mantener la rentabilidad en la empresa, pero aun no logra identificar la meta de su organización, que aunque no esta en la quiebra cerrara porque no cumplen con todas las expectativas de los clientes. Paralelo a eso se analiza la vida de un estudiante.
Se sabe que todos los estudiantes comienzan un largo trayecto de estudio en el cual adquieren una serie de informaciones útiles que ayudan a formar su parte profesional, algunas son tan importantes que les asimila e introduce de inmediato en el entorno, otras son de menor importancia y se tienen  de reserva por si se necesitan en el futuro. Y al igual que Rogo todos los estudiantes dirigen una compañía en la cual se administran todo lo que reciben como parte de su trayecto a convertirse en profesionales, son los directores y tienen que ser capaces de darles su mejor uso.
La mayoría de estudiantes ingresan a sus aulas con el simple motivo de adquirir información y centran todas sus fuerzas al igual que Rogo en únicamente lo que creen es su meta: “Adquirir Información”, pero realmente ese  el objetivo de todo estudiante, únicamente sentarse en un salón de clases y empezar a llenar su cabeza con todo tipo de letras, imágenes, lecturas.
Probablemente no existe nada malo en “saber”, pero mi afirmación sobre que se invierte demasiado tiempo en llenar de mucha información la mente de los estudiantes hace que se pierda la importancia o el fin para el cual se asiste a recibir clases.
Sin lugar a dudas fundamento mi argumento que Desarrollar Conocimientos es y debería ser la meta de todo estudiante en lo siguiente:
1.    Desarrollar / Conocimiento son dos términos muy diferentes a Adquirir / Información, las diferencias están en que desarrollar significa ir mas allá de  obtener una hipótesis, representa el hecho de mejorar y ampliar esa hipótesis. La información es desigual al conocimiento  debido a  que “el conocimiento es una mezcla de experiencia, valores, información y “saber hacer” que sirve como marco para la incorporación de nuevas experiencias e información, y es útil para la acción. Se origina y aplica en la mente de los conocedores. En las organizaciones con frecuencia no sólo se encuentra dentro de documentos o almacenes de datos, sino que también esta en rutinas organizativas, procesos, prácticas, y normas.”[i]
2.    Ejemplo 1: Adquirimos Información acerca de la economía de nuestro país, sin embargo simplemente fue una tema que solo escuchamos, es muy diferente si ampliamos y empezamos a investigar porque nuestra economía sigue sin levantarse, y empezamos a idear que podemos hacer nosotros para que la economía del país sea y luego lo realizamos para comprobar que la teoría es igual a la practica.
3.    Ejemplo 2:  Cuando llegamos a una empresa, nos dicen que el área de recursos humanos ha pasado problemas de selección de personal, esa es la información que recibimos y si solo nos quedamos con ella definitivamente nunca podremos lograr nada, pero si empezamos a  efectuar una evaluación de las causas y efectos por las cuales se tienen conflictos y luego damos una solución al problema mediante la implantación de un método o sistema que solucione las complicaciones al momento de seleccionar el personal, es allí cuando se Desarrolla Conocimiento.
Concluyo que no se debe olvidar que aunque adquirir información es importante; la  META como estudiantes es desarrollar el conocimiento.

miércoles, 13 de octubre de 2010

Vinculacion de la Demanda Dependiente e Independiente con el Cantidad Economica de Pedido

Es propio del  inventario o existencias que su complejidad radique en llegar a tener una optimización entre colocar y recibir en forma repetida órdenes de determinados tamaños a un intervalo de tiempo establecido. Es por eso la necesidad de establecer una adecuada política de inventario. La cual responderá las siguientes preguntas que toda organización se plantea antes de hacer un pedido: ¿Cuánto y Cuándo?
Existen diferentes modelos de inventarios desde los más sencillos hasta los más complicados. El que vemos en la grafica es un modelo de inventario donde se tiene una demanda casi constante en función del tiempo, es decir que cuando baja a cierto punto el nivel de inventario allí mismo se hace un nuevo pedido que llegara con exactitud, es decir con un excelente tiempo de entrega justo cuando que el inventario quedara en cero.
Cuando se tiene que producir un artículo como el señalado en la imagen se tienen dos tipos de demandas la demanda independiente es aquella que esta limitada por el mercado consumidor es decir en el caso que estamos planteando son cuantos carritos pide por semana, mes o año el cliente y la demanda dependiente esta mas relacionada con la demanda de otro articulo y el mercado no la determina es decir que en este caso la demanda dependiente serian las ruedas y los tubos, que dependerán de cuantos carritos se fabriquen. Esto indica que cuanto mas carritos se fabriquen mayor numero de ruedas se pediran y un numero considerado de tubos.
Si queremos vincular la producción o demanda de un producto con las cantidades puntuales que debemos ordenar para poder satisfacer el mercado consumidor, se tiene que establecer una conexión entre las dos demandas y el modelo de inventario que se utilizara en la empresa.
La ejecución de un modelo adecuado de inventarios dará el éxito que la empresa necesita para lograr una producción sin suspensión por inexistencias.

jueves, 7 de octubre de 2010

Analogias de los Inventarios

  


Cuando se hace referencia al término inventario se forma en cada mente una imagen de lo que podría significar, de tal manera que para tener una mejor precedencia se definirá este vocablo según el libro administración de la producción y operaciones. Inventario “constituye la cantidad de existencias de un bien o recurso cualquiera usado en una organización.” Es decir no solamente se refiere a producto terminado, sino también a la materia prima que se necesitara para realizar el producto y la necesidad de materiales en proceso para suplir cada una de las áreas de producción.

En las imágenes se observan seis comparaciones o relaciones que se pueden hacer con el inventario:
La primera hace enfoque en que la mayoría de la veces el tener una excesiva cantidad de inventario hace que la organización se sienta asfixiada porque se constituye preocupación para ellos en las formas siguientes: ocupan espacio, deterioro del producto y se tiene que estar al día por la fechas de vencimiento en caso que los productos sean perecederos esto indica que si no se tiene un orden de reabastecimiento habrá una acumulación de productos que en lugar de estar generando ganancias, lo único que la organización obtendrá serán perdidas.
Desde el punto de vista de la segunda imagen el tener un equilibrio en los niveles de inventarios hace que las utilidades aumenten.

En la tercera se hace énfasis en el cliente, lo más importante en la organización. La satisfacción del cliente se conoce como un requisito indispensable para ser competitivos en el entorno de las organizaciones actuales, por lo tanto se hace necesario cumplir cada uno de los requerimientos que el cliente exige entre ellos está el tiempo de entrega, de allí que sea necesario tener el producto cuando se solicita, porque las prórrogas en la entrega significa un costo de oportunidad.
En la siguiente imagen se indica que se requieren de sistemas bien establecidos para lograr la entrega de lo que se solicita justo a tiempo.

Establecer un equilibrio entre la demanda y la oferta en el mundo cambiante en que se vive se hace cada vez más difícil, por eso el inventario es comparado con una represa debido a que la oferta de agua es mayor en comparación a la demanda de agua, sin embargo en ocasiones debido a las condiciones climáticas se logra que la demanda sea mayor que la oferta. Es por eso que se debe encontrar un punto óptimo donde tengamos un flujo constante de vender lo que se produce. Para lograrlo se requiere del control, en otras palabras de la atención e importancia debida para que el suministro de los bienes que la organización requiera, sea el adecuado.

Si se quiere tener éxito en el manejo de inventarios se tiene que establecer una buena administración de los requerimientos de producción y atención al cliente, y al mismo tiempo mantener una excelente relación con los proveedores.